Los Derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los Derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Objetivo:
Difundir los derechos de las niñas y los niños en la escuela y el entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar:
Problemas con la discriminación.

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque:
Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de los derechos de niñas y niños y su importancia para favorecer la convivencia pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las situaciones en las que los derechos de los niños pueden ser vulnerados.


• Establecer un acuerdo de convivencia para la clase.

Sesión 2: Conociendo los derechos de niñas y niños (15 minutos)

• Mostrar imágenes o dibujos que representen los diferentes derechos de los niños (derecho a la educación, a la protección, a la salud, a la igualdad, etc.).


• Explicar cada uno de los derechos y su importancia.


• Realizar una dinámica de juego de roles donde los niños representen situaciones en las que se respeten o no los derechos de los niños.

Sesión 3: Identificando situaciones de discriminación (15 minutos)

• Exponer diferentes situaciones de discriminación que pueden experimentar los niños (por género, raza, discapacidad, etc.).


• Invitar a los niños a compartir situaciones de discriminación que hayan presenciado o vivido.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la discriminación y la importancia de respetar la igualdad de todos los niños.

Sesión 4: Buscando soluciones (15 minutos)

• Formar grupos de traba