Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos interdisciplinares: Documentos compartidos, hojas de cálculo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia en la que hayan tenido que resolver un problema y cómo lo abordaron.

Desarrollo:

• Introducción al aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Trabajo en grupo: Formar grupos de 4 alumnos y asignarles la tarea de identificar una necesidad en su entorno cercano que pueda ser abordada a través de un proyecto de aprendizaje servicio.


• Presentación de propuestas: Cada grupo debe presentar su propuesta de proyecto, identificando la necesidad, las posibles alternativas de solución y los criterios y condiciones contextuales que deben considerar.

Cierre:

• Discusión y reflexión: Promover una discusión en clase sobre las propuestas presentadas, destacando la importancia de analizar las necesidades del entorno antes de plantear un problema y buscar alternativas de solución.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen más sobre el tema y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Ses