Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las reglas de convivencia sana y pacífica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Breve introducción sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes ámbitos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán encontrar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnología, ciencia, arte, etc.).


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante el uso adecuado del lenguaje técnico? ¿Qué pasa cuando no hay consenso en su uso?

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al enfoque interdisciplinar: Problemática de las reglas de convivencia sana y pacífica.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, identificarán las principales dificultades en la convivencia sana y pacífica en su entorno escolar.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se relaciona el tema de la comunicación y representación técnica con las reglas de convivencia? ¿De qué manera podemos utilizar el lenguaje técnico para mejorar la convivencia?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos, en grupos, buscarán información sobre diferentes formas de representación (gráficos, diagramas, etc.) y cómo pueden ser utilizadas para comunicar ideas de forma clara y efectiva.


• Reflexión en grupo: ¿Qué ventajas tiene utilizar formas de representación en la comunicación? ¿Cómo podemos aplicar esto a la resolución de conflictos en la convi