Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los conocimientos previos del tema.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la promoción de la lectura.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del término "creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles creaciones literarias de la comunidad.


• Lectura y análisis de un mito o leyenda tradicional.


• Promoción de la participación de todos los alumnos, resaltando la importancia de la inclusión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de rescatar y valorar las creaciones literarias de la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación y recuperación de una creación literaria tradicional.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisión y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Presentación de las creaciones literarias tradicionales recuperadas por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Clasificación de las creaciones literarias tradicionales según su origen y características.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la inclusión en las creaciones literarias tradicionales.


• Promoción del pensamiento crítico mediante preguntas que fomenten el análisis y la reflexión.

Cierre (10 min