Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Objetivo (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: La interpretación de cuentos y poemas puede variar significativamente entre lectores.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el análisis de cuentos y poemas para disfrutar y comprender su contenido.


• Actividad de inicio: Pedir a los alumnos que compartan algún cuento o poema que les guste y expliquen por qué les gusta.


• Introducción a los conceptos: Definir los términos "cuentos" y "poemas" y discutir brevemente sus características principales.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y un poema, y hacer preguntas a los alumnos sobre los elementos que identifican en cada uno.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las interpretaciones: Discutir con los alumnos cómo la interpretación de un cuento o poema puede variar entre lectores, y cómo esto puede enriquecer la comprensión de la obra.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen diferentes interpretaciones de un mismo cuento o poema y las compartan con el grupo.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento o poema y pedir a los alumnos que expresen sus interpretaciones personales.

Sesión 3:

• Comparación de cuentos y poemas: Hacer una lista conjunta de las características de los cuentos y los poemas discutidas en las sesiones anteriores.


• Actividad de análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento y un poema para anali