Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Problema a atender: Poco entendimiento sobre la desigualdad y cómo afecta a la sociedad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a la sociedad.


• Presentación del problema a atender: "Poco entendimiento sobre la desigualdad y cómo afecta a la sociedad".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Presentación del caso: Entregar a cada equipo una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades. Ejemplo: "En una comunidad marginada de México, existen diferencias socioeconómicas que afectan el acceso a la educación de los niños. ¿Cómo podríamos fomentar la igualdad de oportunidades educativas en esta comunidad?".


• Análisis del problema: Los equipos deben discutir y analizar la situación pro