Exposición sobre temas diversos
Diego De la O
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de la exposición: "Importancia de una alimentación saludable".
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que consideran no saludables.
- Explicación sobre el consumo de comida chatarra, sus efectos y consecuencias para la salud.
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar un tema relacionado con la alimentación saludable para exponer en las próximas sesiones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de los apuntes y materiales de apoyo que los alumnos han preparado para su exposición.
- Actividad: Reflexionar y realizar ejercicios prácticos sobre el uso de sinónimos y antónimos en la presentación oral.
- En grupos, practicar la exposición de cada tema asignado, prestando atención a la claridad y fluidez en la comunicación.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de las habilidades de presentación adquiridas en las sesiones anteriores.
- Actividad: Realizar simulaciones de exposiciones utilizando elementos paralingüísticos, como entonación, gest