"Explorando nuestras emociones a través de la interacción con los demás"

Maricela Morales
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título: "Explorando nuestras emociones a través de la interacción con los demás"


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (10 minutos):
    a. Iniciar la clase con una actividad de calentamiento y relajación, como respiración profunda y estiramientos suaves.
    b. Invitar a los alumnos a compartir cómo se sienten en ese momento y por qué.



  2. Introducción al tema (10 minutos):
    a. Presentar el tema de las emociones y su importancia en la interacción con diferentes personas y situaciones.
    b. Explicar que cada persona tiene emociones y que es normal sentir diferentes emociones en situaciones diferentes.



  3. Actividad de intercambio de experiencias (20 minutos):
    a. Formar grupos pequeños de alumnos.
    b. Pedir a cada grupo que comparta una experiencia en la que hayan experimentado una emoción intensa, ya sea positiva o negativa.
    c. Animar a los alumnos a escuchar y respetar la experiencia de los demás.



  4. Reflexión grupal (5 minutos):
    a. Hacer una reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y las emociones asociadas.
    b. Destacar la importancia de comprender y respetar las diferentes emociones de los demás.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):
    a. Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Recordar la importancia de comprender y respetar las emociones de los demá