El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Muestran falta de sentido de pertenencia e ignoran la importancia de valores cívicos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".


• Establecimiento de normas de convivencia para la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia pacífica y los valores cívicos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un caso real de conflicto social o político en México o el mundo.


• División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes) y asignación de roles (investigador, organizador, portavoz, etc.).


• Los grupos deberán investigar y analizar el conflicto asignado, identificar las causas y consecuencias, así como las posibles estrategias de resolución pacífica.


• Cada grupo deberá diseñar una estrategia de participación y transformación social hacia una cultura de paz para abordar el conflicto.


• Los grupos presentarán sus propuestas ante el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y su viabilidad para promover una cultura de paz.


• Discusión sobre la importancia de los valores cívicos en la resolución pacífica de conflictos.


• Cierre de l