Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los alumnos carecen de identidad nacional al participar en actividades cívicas como ceremonias y desfiles.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Reflexión sobre su importancia en la vida diaria y en la participación en actividades cívicas.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideran necesarias para participar en un desfile cívico.


• Discusión en grupo grande: Compartir las ideas de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar su cuerpo y mejorar su disponibilidad corporal.


• Juego cooperativo: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán trabajar en equipo y utilizar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices para alcanzar un objetivo común.


• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en un papel una capacidad, habilidad o destreza motriz que haya utilizado durante el juego y cómo se sintió al valorarla.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre l