La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Livia Pinedo
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Intervención de la comunidad en la mejora del entorno.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.



  • Presentación del tema y contexto de la comunidad.

  • Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre los elementos que conforman una comunidad.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria y el bienestar de sus habitantes.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar conflictos comunes en la comunidad y diseñar estrategias de prevención y resolución.



  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos que pueden surgir en la comunidad.

  • Trabajo en grupos: Diseño de estrategias para prevenir y resolver conflictos.

  • Presentación y discusión de las estrategias diseñadas por cada grupo.


Sesión 3:
Objetivo: Reconocer las necesidades comunes de la comunidad y proponer soluciones sustentables.



  • Actividad: Realización de una encuesta para identificar las necesidades más urgentes de la comunidad.

  • Trabajo en parejas: Investigación de soluciones sustentables para satisfacer las necesidades identificadas.

  • Presentación y discusión de las soluciones propuestas.