Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo para argumentar un juicio estético sobre un tema de preferencia

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Problemática: Falta de tolerancia

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de tolerancia y su importancia en la convivencia.


• Establecer la relación entre la falta de tolerancia y la apreciación estética en los textos literarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos literarios que aborden temas relacionados con la falta de tolerancia.


• Análisis y discusión grupal sobre los elementos y recursos literarios utilizados en los textos.


• Identificación de los géneros literarios presentes en cada texto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la relación entre la falta de tolerancia y la apreciación estética en los textos literarios.


• Asignación de tarea: seleccionar un género literario y un tema de preferencia para la elaboración del ensayo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada, permitiendo a los alumnos compartir sus elecciones de género literario y tema.


• Breve recordatorio sobre las características y estructura de un ensayo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación detallada de los pasos a seguir para la elaboració