Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve introducción al tema de la clase.
   
   
   • Presentación de una imagen de un cilindro y un cono para despertar la curiosidad de los alumnos.
   
   
   • Realización de una pregunta disparadora: "¿Qué saben sobre los cilindros y los conos? ¿Qué características creen que tienen?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos pequeños y tendrán a su disposición cilindros y conos de diferentes tamaños y materiales (papel, cartón, plástico, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán explorar y observar los cuerpos geométricos, manipulándolos y registrando sus características en una ficha.
   
   
   • Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos, favoreciendo la construcción del conocimiento de manera colaborativa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las observaciones y características identificadas por los alumnos.
   
   
   • Resumen de las características principales del cilindro y cono en el pizarrón.
   
   
   • Planteamiento del desafío para la próxima sesión: "¿Cómo podemos construir desarrollos planos de un cilindro y un cono?".
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construir cilindros y conos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recuerdo de la sesión anterior y repaso de las características del cilindro y cono.
   
   
   • Presentación del desafío planteado en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán individualmente o