Introducción al tema y recolección de datos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de recolectar datos de su entorno para responder preguntas de su interés.

• Inicio (5 minutos): El profesor les plantea a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Cuántos alumnos de la escuela llevan lentes?". Se les pide que piensen en cómo podrían obtener esta información y se anotan las ideas en el pizarrón.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos salen al patio de la escuela en grupos pequeños. Cada grupo tiene una lista con diferentes preguntas sobre sus compañeros, como "¿Tienes una mascota?", "¿Cuántas hermanas tienes?", "¿Cuál es tu color favorito?", etc. Los alumnos deben recorrer el patio y preguntar a sus compañeros las preguntas de la lista, anotando las respuestas en la lista.


• Cierre (10 minutos): En el salón, los alumnos comparten las respuestas recolectadas y se hacen preguntas interesantes que surgen de los datos obtenidos. El profesor introduce el concepto de organizar los datos recolectados en una tabla para facilitar su interpretación.

Sesión 2: Organización de datos en tablas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar los datos recolectados en una tabla.

• Inicio (5 minutos): El profesor muestra a los alumnos un ejemplo de tabla con datos recolectados, por ejemplo, la cantidad de hermanos de cada alumno de la clase.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos vuelven a sus grupos de trabajo. Cada grupo organiza los datos recolectados en la sesión anterior en una tabla, utilizando las categorías adecuadas para cada pregunta. El profesor circula por los grupos para brindar apoyo.


• Cierre (10 minutos): Se selecciona a un representante de