Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de noticias les interesan y en qué medios de comunicación las han visto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en la creación de un periódico escolar.


2. División de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para trabajar en distintos aspectos del periódico (redacción, diseño, fotografía, etc.).


3. Investigación de noticias: Cada grupo deberá investigar noticias relacionadas con un tema que les interese, utilizando diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, portales de internet).


4. Registro de noticias: Los alumnos deberán registrar las noticias encontradas y la fuente de cada una de ellas.

Cierre (5 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá las noticias que encontraron y la fuente de las mismas.


2. Reflexión final: Se realizará una reflexión sobre la importancia de buscar noticias en diferentes medios de comunicación y de evaluar críticamente la información encontrada.

Evaluación formativa:

1. Observación de la participación activa de los alumnos durante la investigación de noticias y la puesta en comú