Introducción al lenguaje y la diversidad cultural

Hilda Guadalupe Ramirez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje y la diversidad cultural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la diversidad cultural y la riqueza lingüística a través de actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una breve charla sobre la diversidad cultural y la importancia de las lenguas en diferentes comunidades. Preguntar a los alumnos si conocen lenguas distintas al español.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Juego de las palabras: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de tarjetas con palabras en diferentes idiomas, incluyendo palabras de la comunidad local si es posible. Los alumnos deben adivinar el idioma y su significado. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes respuestas.

    • Cuenta cuentos: Seleccionar un cuento tradicional de la comunidad y leerlo en voz alta, resaltando las expresiones y palabras típicas del lugar. Incentivar a los alumnos a compartir palabras o expresiones en su lengua materna o de sus familias.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la riqueza de las distintas lenguas y culturas presentes en la comunidad y en otros lugares.


Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y utilizar diferentes juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y la invitación a la participación de sus pares.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de los juegos del lenguaje para comunicarse y divertirse.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Juego de rimas: Proporcionar a los alumnos una lista de palabras y pedirles que f