México independiente y la vida cotidiana
Alexis Díaz
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente, qué estragos dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos, cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, cómo se divertían las personas, entre otros aspectos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: México independiente y la vida cotidiana
Objetivo: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al México independiente
- Presentación del tema y contextualización histórica.
- Discusión en grupo sobre las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX y las causas y consecuencias de los conflictos territoriales.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo afectaron las intervenciones extranjeras y los conflictos territoriales en la vida cotidiana de las personas en México independiente?
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La vida cotidiana en México independiente
- Investigación en grupos sobre la vida cotidiana en México independiente utilizando fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones.
- Elaboración de un cuadro comparativo sobre cómo vivían las personas, los pueblos y ciudades donde vivían, los principales trabajos y oficios, la educación de niñas y niños, y las formas de diversión.
- Presentación y discusión de los resultados por parte de cada grupo.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Los estragos de la guerra en la vida cotidiana
- Investigación en grupos sobre los estragos que dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos durante el México independiente.
- Elaboración de un mural que represente los impactos de la guerra en la vida cotidiana.
- Presentación y reflexión sobre los murales por parte de cada grupo.
Sesión 4 (45 minutos)
Tema: La defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado lai