Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y no vivos que conocen.


• Presentación del problema: Plantear el problema de que los niños reconozcan los diversos seres vivos, así como el huerto y la siembra de alimentos.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza.

Sesión 2:

• Charla informativa: Presentar información sobre los diferentes seres vivos y no vivos que existen en la naturaleza.


• Actividad en equipos: Los alumnos deberán investigar sobre un ser vivo específico asignado previamente y crear una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los trabajos: Los equipos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Visita al huerto escolar: Realizar una visita al huerto escolar para que los alumnos puedan observar y explorar los diferentes seres vivos que se encuentran en él.


• Taller de siembra: Realizar un taller de siembra en el huerto escolar, donde los alumnos podrán sembrar diferentes alimentos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la visita al huerto: Realizar una reflexión grupal sobre la visita al