Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

YESENIA JANET AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Conversación sobre la importancia de la seguridad personal y colectiva.

  • Actividad: Realizar una lista colectiva de comportamientos, objetos, materiales y lugares que pueden provocar accidentes.

  • Reflexión grupal sobre las consecuencias de los accidentes y cómo podrían evitarse.


Sesión 2:



  • Reconocimiento de los espacios físicos de la escuela.

  • Identificación de posibles situaciones de riesgo en cada espacio.

  • Actividad: Realizar un dibujo o maqueta de la escuela identificando los riesgos.

  • Presentación de los trabajos y discusión sobre las medidas preventivas que podrían implementarse.


Sesión 3:



  • Investigación sobre medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo en el hogar.

  • Actividad: Crear un folleto informativo sobre las medidas de prevención en el hogar.

  • Presentación de los folletos y discusión sobre la importancia de aplicar estas medidas tanto en la escuela como en el hogar.


Sesión 4:



  • Visita a un centro de atención de emergencias (bomberos, policía, cruz roja, etc.).

  • Observación y entrevistas a los profesionales sobre las situaciones de riesgo más comunes y cómo prevenirlas.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de conocer y respetar las normas de se