El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad - Elaboración de escritos argumentativos sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad - Elaboración de escritos argumentativos sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Asignatura: Inglés

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con la contaminación del agua y sus efectos.


• Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación del agua y sus consecuencias. Los estudiantes compartirán sus conocimientos y opiniones en inglés.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con el tema: agua contaminada, efectos de la contaminación, soluciones, acciones colectivas, etc.


• Lectura de textos cortos en inglés relacionados con la contaminación del agua y sus efectos.


• Análisis de los textos: identificar ideas principales, argumentos utilizados, soluciones propuestas, entre otros.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo el uso del inglés puede ayudar a expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en relación con la contaminación del agua.


• Elaboración de ideas y argumentos para un escrito argumentativo en inglés sobre acciones colectivas para solucionar el problema de la contaminación del agua.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas y argumentos propuestos por cada grupo.


• Reflexión sobre la