Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo: Reconocer características que hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Breve explicación de la importancia de aceptar y valorar las diferencias entre las personas.
  
  
  • Presentación del problema a abordar durante la secuencia didáctica: autorregulación y empatía.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica de presentación: "La silla de las diferencias".
    
    
    • Se distribuirán sillas por el aula y cada alumno se sentará en una.
    
    
    • Cada alumno deberá compartir una característica que lo hace diferente y única.
    
    
    • Los demás alumnos practicarán la escucha activa y expresarán su respeto y aceptación hacia la característica compartida.
    
    
    
    
  
  
  • Actividad grupal: "El muro de las diferencias".
    
    
    • Se formarán grupos de 4-5 alumnos y se les entregarán hojas de papel y lápices.
    
    
    • Cada grupo deberá dibujar un muro y escribir en él características que hacen a las personas diferentes y únicas.
    
    
    • Los muros serán expuestos en el aula y se promoverá una reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una persona famosa que sea un ejemplo de aceptación y valoración de las diferencias.
  
  
  
  

Sesión 2: Personajes famosos y sus características únicas

Objetivo: Identificar ejemplos de personas famosas que sean un referente de aceptación y valoración