Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
YESENIA JANET AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º grado: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
- Elaboración de un listado en conjunto y registro en el pizarrón.
Sesión 2:
- Exposición de imágenes o situaciones de accidentes y riesgos.
- Diálogo con los alumnos acerca de lo que observan en las imágenes y situaciones presentadas.
- Identificación de comportamientos, objetos, materiales y lugares que representen un riesgo en cada imagen o situación.
- Registro en el pizarrón de los riesgos identificados.
Sesión 3:
- Organización de grupos de trabajo.
- Asignación de diferentes áreas del patio escolar a cada grupo.
- Recorrido por el patio para identificar posibles riesgos en cada área asignada.
- Registro de los riesgos identificados por cada grupo en una hoja o lista.
Sesión 4:
- Presentación de los resultados de la identificación de riesgos por parte de cada grupo.
- Reflexión y discusión en grupo sobre los riesgos identificados y posibles medidas de preven