Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Christian Angel Meza
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Contexto interdisciplinario: Atender al problema del ambiente de violencia entre los alumnos en un contexto de comercio informal.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase a los alumnos y establecer la relevancia del mismo en su vida cotidiana.
- Generar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de las reacciones químicas que puedan encontrar en su entorno, relacionándolo con el contexto de comercio informal.
- Plantear el problema de la violencia entre los alumnos y la necesidad de trabajar en equipo y de manera pacífica para resolverlo.
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación teórica sobre las reacciones químicas, haciendo énfasis en la Ley de conservación de la materia y en la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad experimental relacionada con las reacciones químicas. Los materiales a utilizar deberán ser accesibles y económicos, acordes al contexto de comercio informal.
- Los grupos deberán llevar a cabo la actividad experimental, observar las manifestaciones de la reacción química, registrar los cambios de propieda