Introducción al tema de multiplicación y división

Boane Hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división


Objetivo: Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


Duración: 45 minutos


Materiales: Papel, lápices, calculadora


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

    • Presentación del tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre multiplicación y división, y cómo estas operaciones están relacionadas entre sí".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad de indagación: Se divide a los alumnos en parejas y se les entrega una serie de problemas que involucren multiplicaciones y divisiones con números de tres cifras. Los alumnos deben resolver los problemas utilizando diferentes procedimientos, como la suma de multiplicaciones parciales o la multiplicación por 10, 20, 30, entre otros.

    • Los alumnos deben discutir y justificar sus respuestas con sus compañeros.

    • El profesor realizará preguntas dirigidas para guiar la reflexión sobre la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las respuestas y discusión grupal.

    • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre la multiplicación y la división? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en la vida cotidiana?

    • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas de multiplicación y división en casa utilizando diferentes procedimientos.




Sesión 2: Aplicación de multiplicación y división en situaciones cotidianas


Objetivo: Aplicar los conocimientos de multiplicación y división en situaciones de la vida cotidiana.


Duración: 45 minutos


Materiales: Papel, lápices, ca