Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Problemática de bullying escolar

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Problemática de bullying escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del bullying.


• Reflexión sobre la importancia de abordar este problema.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en el tema del bullying escolar.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre estrategias y acciones para prevenir el bullying.


• Selección de una estrategia para implementar en el centro escolar.

Cierre:

• Presentación de las estrategias seleccionadas por cada grupo.


• Elección de la estrategia más viable para implementar en la escuela.


• Asignación de roles y responsabilidades para llevar a cabo la estrategia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los roles y responsabilidades asignados en la sesión anterior.


• Presentación de materiales y recursos necesarios para la implementación de la estrategia.

Desarrollo:

• Organización y planificación de las acciones a llevar a cabo para implementar la estrategia seleccionada.


• Distribución de tareas y asignación de tiempos.

Cierre:

• Revisión y ajuste de la planificación de acciones.


• Asignación de fechas de inicio y finalización de la implementación de la estrategia.


• Evaluación de los recursos necesari