Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aplicar instrucciones paso a paso a través de algunos textos e imágenes.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.


• Explicación del problema a atender: Aplicar instrucciones paso a paso a través de textos e imágenes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere seguir instrucciones.


• Introducción a las instrucciones escritas: Mostrar diferentes ejemplos de instrucciones escritas y analizar su estructura.


• Actividad práctica: Elaborar una lista de instrucciones para realizar una actividad sencilla en el aula.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Introducción a las instrucciones orales: Explicar la importancia de escuchar atentamente las instrucciones orales.


• Actividad práctica: Realizar un juego en el que los alumnos deban seguir instrucciones orales para completar una tarea.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones paso a paso.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Introducción a las recetas: Presentar diferentes recetas de alimentos sencillos y saludables.


• Análisis de las recetas: Identificar las partes principales de una