Factores que inciden en los procesos técnicos

Mtra. Auri Marlene Dzib
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología (Secundaria 1º) - Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Pregunta inicial: ¿Qué crees que influencia en el desarrollo de los procesos técnicos?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los factores que inciden en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones).

  • Debate en el aula sobre la influencia de estos factores en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Ejemplos prácticos de situaciones donde estos factores han favorecido o limitado la igualdad de oportunidades.


Cierre:



  • Reflexión individual por escrito: ¿Cómo crees que la satisfacción de necesidades influye en la creación e innovación técnica?

  • Puesta en común de las reflexiones.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar un caso real donde se evidencie la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de un proceso técnico.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Presentación de los casos investigados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis de los casos presentados, identificando los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Debate en el aula sobre las implicaciones de estos factores en la igualdad de oportunidades y en el desarrollo de la sociedad en general.

  • Búsqueda en grupos de posibles soluciones para minimizar los efectos negativos de estos factores.


Cierre:



  • Presentación de las posibles soluciones por parte de cada grupo.

  • Análisis conjunto de l