Introducción al tema - Propiedades de los materiales: masa y longitud

Daniel Solís
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Propiedades de los materiales: masa y longitud (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las propiedades de los materiales, específicamente la masa y longitud, a través de la observación y manipulación de diferentes objetos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Actividad de indagación (25 minutos):



    • Mostrar diferentes objetos (por ejemplo: una piedra, una pluma, una hoja de papel, un libro, etc.) y pedir a los alumnos que los observen y describan sus características.

    • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una balanza y una regla.

    • Pedir a los grupos que midan y pesen los objetos, registrando los resultados en una tabla.

    • Guiar a los alumnos para que identifiquen y comparen las diferencias en masa y longitud de los objetos.



  3. Reflexión y síntesis (15 minutos):



    • Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos de los alumnos.

    • Hacer preguntas que les permitan relacionar los resultados con las propiedades de los materiales y su importancia en la vida cotidiana.

    • Resumir los conceptos principales y enfatizar la importancia de la masa y longitud en la clasificación y uso de los materiales.




Sesión 2: Relación entre estados físicos y la temperatura (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar la relación entre los estados físicos de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y la temperatura, a través de experimentos y observación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso del objetivo de la sesión anterior.

    • Presentación del