Funciones

Celso Temiquetl
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para matemáticas en 3º de Secundaria - Funciones


Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: "¿Cuáles son algunas enfermedades virales comunes en nuestra comunidad?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar información sobre diferentes enfermedades virales.

  • Presentar el problema: "Enfermedades virales en mi comunidad" y discutir su importancia y consecuencias para la salud de las personas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a las funciones (50 minutos)



  • Explicar a los alumnos el concepto de función y su importancia en matemáticas.

  • Mostrar ejemplos de funciones en diferentes contextos (por ejemplo, función de costo, función de temperatura, función de crecimiento).

  • Realizar ejercicios prácticos en clase para que los alumnos identifiquen pares ordenados y los representen de forma tabular, gráfica y algebraica.


Sesión 2: Graficando funciones (50 minutos)



  • Introducir a los alumnos a la representación gráfica de funciones.

  • Explicar cómo utilizar una tabla de valores para graficar una función.

  • Realizar ejercicios prácticos en clase para que los alumnos grafiquen funciones a partir de tablas de valores.


Sesión 3: Interpretación de funciones (50 minutos)



  • Analizar las gráficas generadas por los alumnos y discutir su interpretación.

  • Introducir el concepto de pendiente y su relación con la variación entre dos cantidades.

  • Realizar ejerc