Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen.


• Promover la reflexión sobre la importancia de satisfacer las necesidades a través de la creación e innovación técnica.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de necesidades básicas y cómo se pueden satisfacer a través de los procesos técnicos.


• Exposición de ejemplos de procesos técnicos que han favorecido la igualdad de oportunidades.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de los procesos técnicos.

Sesión 2:

• Presentación de casos de estudio donde los procesos técnicos se han visto limitados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Análisis y reflexión en grupos sobre cómo se podrían haber superado estas limitaciones.


• Elaboración de propuestas de mejora para fomentar la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de herramientas y máquinas en los procesos técnicos.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos empleen herramientas y máquinas para t