Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de discriminación, reflexionar y sensibilizar sobre la importancia de la equidad e igualdad para generar una cultura de la paz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre situaciones de discriminación que los alumnos han experimentado o presenciado.


• Planteamiento de la importancia de la equidad e igualdad en la sociedad y la necesidad de generar una cultura de paz.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Elección de un problema de discriminación en el entorno cercano (escuela, comunidad, etc.).


• Investigación y análisis del problema, incluyendo sus causas y consecuencias.


• Identificación de posibles alternativas de solución.

Cierre:

• Presentación de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Discusión y análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa que se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y de la alternativa de solución seleccionada.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estra