Contribuciones al bienestar colectivo - Servicios públicos e infraestructura

YAQUELIN MENDOZA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo - Servicios públicos e infraestructura


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Presentar el problema: "Desinformación acerca de los servicios públicos de la comunidad y el país"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los servicios públicos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes servicios públicos (hospitales, parques, escuelas, transporte público, etc.) y hacer preguntas para que los alumnos reflexionen sobre su importancia y funcionamiento.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes servicios públicos y su influencia en la comunidad y el país.


Sesión 2: Investigación y análisis de servicios públicos (45 minutos)



  • Los equipos presentan la información recopilada sobre diferentes servicios públicos.

  • Realizar