Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Experimentación del uso de sustancias

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa en las actividades prácticas.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de identificar y analizar los elementos de las manifestaciones artísticas.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social, así como en diversas disciplinas artísticas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación artística (música, pintura, danza, teatro, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de dicha manifestación artística en el entorno natural y social.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos de las manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo en manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a atender