La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultades para el aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Exposición de la problemática: Dificultades para el aprendizaje.


• Motivación: Plantear la importancia de la expresión de necesidades y problemas en la comunidad y cómo el español puede ser una herramienta para ello.


• Actividad de introducción: Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura de un ensayo sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Análisis y discusión del ensayo en grupos pequeños.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión y el debate.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad y seleccionar una para desarrollar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Presentación de ejemplos de ensayos críticos sobre necesidades e intereses comunitarios para inspirar a los alu