Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con los sentidos al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Hace falta que los alumnos realicen ejercicios de motricidad fina para mejorar al colorear, bolear, trazar y escribir.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Precisión y coordinación en los movimientos".


• Explicación de la importancia de la motricidad fina en actividades como colorear, bolear, trazar y escribir.


• Presentación de ejemplos de actividades que requieren motricidad fina.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos deberán usar objetos, herramientas y materiales de forma precisa y coordinada.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividades prácticas adicionales para desarrollar la motricidad fina, como recortar figuras, pegar objetos pequeños, armar puzzles, etc.


• Uso de herramientas y materiales específicos para mejorar la precisión y coordinación en los movimientos.


• Retroalimentación y refuerzo positivo de los avances de los alumnos.

Sesión 3:

• Continuación de las actividades de motricidad fina.


• Uso de juegos y ejercicios lúdicos para practicar la precisión y coordinación en los movimientos.


• Fomento de la creatividad y la imaginación a través de la manipulación de objetos y materiales.

Sesión 4:

• Evaluación formativa de los avances de los alumnos.


• Realización de una actividad final donde los alumnos deberán demostrar su preci