Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de motivación por parte de los padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Equidad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar: la falta de motivación por parte de los padres de familia hacia las matemáticas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de esta falta de motivación.


3. Promover una reflexión sobre la importancia de las matemáticas en la vida diaria y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando brevemente su utilidad y aplicación en problemas cotidianos.


2. Proporcionar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiar a los estudiantes en su resolución paso a paso.


3. Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a plantear dudas y a resolver ejercicios en el pizarrón.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad de recapitulación en la que los estudiantes resuelvan ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas de forma individual.


2. Invitar a los estudiantes a compartir sus respuestas y soluciones, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


3. Recordar el objetivo de la sesión y enfatizar la importancia de practicar para mejorar en la resolución de ecuaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Retomar el problema