¡Somos periodistas de nuestra comunidad!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Somos periodistas de nuestra comunidad!

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.

Problema a atender:
Los alumnos tienen dificultad para saber qué es una noticia, sus partes e identificar una noticia de su comunidad y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es una noticia?

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de noticia y explicar sus partes (titular, entradilla, cuerpo y cierre).


2. Mostrar ejemplos de noticias y analizar sus características.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre noticias que afecten a la escuela y/o comunidad.


4. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una noticia ficticia sobre un hecho que afecte a la escuela o comunidad.

Sesión 2:
Tema: Identificación de noticias de la comunidad y del mundo

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que busquen noticias de su comunidad y del mundo en diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, internet, etc.).


2. En grupos, analizar las noticias encontradas y discutir sobre su relevancia e impacto en la comunidad.


3. Cada grupo seleccionará una noticia de su interés y la presentará al resto de la clase, justificando por qué consideran que es importante.


4. Fomentar la reflexión sobre la diversidad de temas y perspectivas presentes en las noticias.

Sesión 3:
Tema: Indagación y reelaboración de noticias

Actividades:

1. Solicitar a los alumnos que elijan una noticia de su interés y realicen una investigación adicional sobre el tema.


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