Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Abigail Flores
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Atención al problema: Existe una aula muy apática hacia las clases de ciencias.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente colaborativo y motivador en el aula.

  • Plantear el problema central: ¿Cómo se relacionan la electricidad y el magnetismo?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.


Desarrollo:



  • Brindar una explicación introductoria sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Presentar ejemplos de aplicaciones cotidianas de estas interacciones, como electroimanes y motores eléctricos.

  • Organizar a los alumnos en parejas o equipos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes aplicaciones de la electricidad y el magnetismo.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Responder preguntas y aclarar dudas sobre el tema.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los cuidados y protocolos de seguridad en el uso de la electricidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de recapitulación de la sesión anterior, solicitando a los alumnos que compartan las investigaciones realizadas sobre las aplicaciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Recordar la tarea asignada sobre los c