Elaboración de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo para otorgarle una intención a los movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Elaboración de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo para otorgarle una intención a los movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a los movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Conciencia corporal y expresividad

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Realización de una breve actividad de calentamiento físico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de la conciencia corporal y la expresividad en la comunicación.
   
   
   • Realización de ejercicios de expresión corporal y juego de mímica para explorar diferentes formas de comunicación sin palabras.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la creatividad en la expresión corporal.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y puesta en común de las experiencias durante la sesión.
   
   
   • Retroalimentación sobre la importancia de la expresividad corporal en la comunicación.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: crear una breve coreografía en grupos pequeños utilizando la expresividad corporal como medio de comunicación.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la sesión, el docente observará el nivel de participación, creatividad y expresividad de los alumnos en las actividades