Interculturalidad y sustentabilidad - La cultura de la Milpa y el Maíz en México

Lizet Guevara
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad - La cultura de la Milpa y el Maíz en México


Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en la escuela para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de interculturalidad y sustentabilidad, resaltando la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre la naturaleza y la alimentación.

  • Presentación del problema: Indicar a los alumnos que existe un problema de malos hábitos alimenticios en su entorno escolar y que se busca encontrar soluciones a través de la revaloración de la cultura de la Milpa y el Maíz en México.

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un líder.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: Cada equipo investigará sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México, incluyendo su importancia histórica, su relación con la naturaleza y su valor nutricional.

  • Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y seleccionarán los aspectos más relevantes para presentar a la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de hallazgos: Cada equipo realizará una presentación sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México, destacando su importancia y beneficios.

  • Debate: Se generará un debate en clase sobre la importancia de una alimentación saludable y el papel de la cultur