Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación oral y desarrollo de habilidades matemáticas en el preescolar

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los niños que realizarán un proyecto comunitario en el que aprenderán a comunicarse oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de inicio: Juego de presentación en el que cada niño deberá decir su nombre, alguna necesidad que tenga en ese momento y una emoción que esté experimentando.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles en el que los niños representen situaciones de comunicación oral, como pedir algo que necesiten o expresar una emoción.


• Actividad de cierre: Reflexionar sobre la importancia de comunicarse oralmente y cómo esto nos ayuda a entender y ser entendidos por los demás.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Juego de expresión de gustos, en el que cada niño deberá decir qué le gusta hacer en su tiempo libre.


• Actividad principal: Realizar una actividad artística en la que los niños dibujen y coloreen sus gustos favoritos. Luego, en pequeños grupos, deberán presentar sus dibujos y explicar por qué les gusta esa actividad.


• Actividad de cierre: Reflexionar sobre las diferentes actividades que les gustan a los niños y cómo esto los hace únicos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Juego de expresión de