Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos a través de la creación de un Video Artístico

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Creación de un Video Artístico

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y el problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y en el mundo, y cómo se puede representar a través de diferentes lenguajes artísticos.


• Explicación de los conceptos básicos relacionados con la creación de un video artístico: encuadre, composición, iluminación, etc.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros sobre diferentes estilos de lenguajes artísticos que representen la diversidad cultural.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y selección de un estilo para representar en su video artístico.


• Diseño del guion o esquema general del video artístico.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre el estilo seleccionado y cómo lo representarán en el video artístico.


• Retroalimentación grupal sobre los guiones o esquemas presentados.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como la búsqueda de locaciones, materiales, etc.

Sesión 2

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior y retroalimentación individualizada.

Desarrollo:

• Continuación de las investigaciones sobre los estilos seleccionados y cómo se