Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lograr expresar necesidades, intereses.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas en las que podemos comunicar nuestras necesidades.


• Juego de roles: Los alumnos deben representar una situación en la que expresen una necesidad oralmente a otra persona.


• Reflexión y conclusiones.

Sesión 2:

• Conversar sobre las emociones y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Cada alumno debe dibujar una cara que represente una emoción y luego explicar a sus compañeros qué emoción representa y por qué.


• Juego de roles: Los alumnos deben representar una situación en la que expresen una emoción oralmente a otra persona.


• Reflexión y conclusiones.

Sesión 3:

• Conversar sobre los gustos y preferencias.


• Actividad: Los alumnos deben traer un objeto que les guste mucho y explicar a sus compañeros por qué les gusta.


• Juego de roles: Los alumnos deben representar una situación en la que expresen un gusto o preferencia oralmente a otra persona.


• Reflexión y conclusiones.

Sesión 4:

• Conversar sobre la importancia de compartir los saberes con los demás.


• Actividad: Cada alumno debe contar a sus compañeros algo que sepa hacer bien y explicar paso a paso cómo lo hace.


• Juego de roles: Los alumnos deben representar una situación en la que compartan un