Las reacciones químicas)

Rigoberto Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planificación de clase para Química (Tema: Las reacciones químicas)


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje:
PDA: Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Problema interdisciplinario: Identifiquen la ley de la conservación de la materia y la representen mediante ecuaciones químicas.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: la importancia de las reacciones químicas y su relación con la conservación de la materia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes ejemplos de reacciones químicas que los alumnos conozcan.

  • Introducir el concepto de ecuaciones químicas y su relación con la ley de conservación de la materia.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes observen diferentes reacciones químicas y registren sus cambios.

  • Indagar sobre los cambios observados y analizar si se cumple o no la ley de conservación de la materia.

  • Introducir el concepto de absorción o desprendimiento de energía en forma de calor durante las reacciones químicas.


Fase de Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de las reacciones químicas en la producción de nuevas sustancias y su relación con las necesidades humanas y el medio ambiente.

  • Asignar lectura y actividad de investigación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior