Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Objetivo (PDA): Emite juicios acerca de agravios o crímenes a los que han sido sujetos los pueblos indígenas y afromexicanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinaria: Causas y consecuencias del Movimiento Zapatista en México.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas", y el problema a abordar: "Causas y consecuencias del Movimiento Zapatista en México".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de los movimientos independentistas y los pueblos indígenas y afromexicanos.
  Desarrollo:


• Realización de una lectura en voz alta sobre el Movimiento Zapatista en México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del Movimiento Zapatista.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la resistencia y la lucha por los derechos de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de recursos audiovisuales (videos, imágenes, etc.) que muestren la realidad de los pueblos indígenas y afromexicanos en la actualidad.
  Desarrollo:


• Análisis y discusión de los recursos audiovisuales en grupos pequeños.


• Elaboración de un mapa conceptual que resuma los principales agravios o crímenes a los que han sido sujetos los pueblos indígenas y afromexicanos.
  Cierre:


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las problemáticas actuales y la importa