Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar

Jolette De
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de cuidar nuestra salud. Realizar una breve dinámica de presentación donde los niños compartan cómo se cuidan ellos mismos en casa.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema (10 minutos): Mostrar imágenes y videos relacionados con el cuidado de la salud, haciendo énfasis en la importancia de la higiene personal, la limpieza de los espacios y la actividad física.

    • Conversación y reflexión (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los niños compartan qué acciones realizan para cuidar su salud y prevenir enfermedades. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Actividad práctica (10 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen ejercicios de higiene personal, como lavado de manos y cepillado de dientes. Promover la participación de todos los alumnos y brindarles retroalimentación.

    • Reflexión final (5 minutos): Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo se sienten al cuidar su salud personal. Destacar la importancia de estas acciones para la prevención de enfermedades.




Sesión 2 (45 minutos): Acciones prácticas de cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios fí