Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Ana Karen De
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
PDA: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Objetivo general: Fortalecer la expresión oral de los alumnos a través de recursos y juegos del lenguaje que promuevan la diversidad de formas de expresión y rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.
- Juego de adivinanzas con palabras en diferentes lenguas.
- Actividad: los alumnos deberán crear palabras inventadas y explicar su significado.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior y de las palabras inventadas por los alumnos.
- Juego de mímica: los alumnos deberán representar palabras utilizando solo su lenguaje corporal.
- Actividad: los alumnos deberán crear frases con palabras inventadas y compartirlas con el grupo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior y de las frases inventadas por los alumnos.
- Juego de palabras encadenadas: los alumnos deberán decir una palabra que comience con la última sílaba de la palabra que dijo el compañero anterior.
- Actividad: los alumnos deberán crear un cuento utilizando palabras inventadas y leerlo en voz alta.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso del tema anterior y de los cuentos inventados por los alumnos.
- Juego de rimas: los alumnos deberán de