Textos de divulgación científica

CYNTHIA Pérez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Área de oportunidad: Conocer las áreas de oportunidad para crecer como empresa


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Breve explicación sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la comunidad escolar.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Elaborar una propuesta de divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Desarrollo:



  • Introducción a los diferentes tipos de textos de divulgación científica.

  • Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica y su estructura.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un tema científico para elaborar un texto de divulgación.


Cierre:



  • Presentación de los textos de divulgación científica elaborados por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la comunidad escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Incorporar la participación de la comunidad escolar en la propuesta de divulgación científica.


Desarrollo:



  • Discusión sobre la importancia de la participación de la comunidad escolar en la divulgación científica.

  • Identificación de los diferentes roles que pueden desempeñar los miembros de la comunidad escolar en la divulgación científica.

  • Actividad práctica: Los alumnos entrevistarán a miembros de la comunidad escolar para obtener ideas y sugerencia