Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: El uso inadecuado de los dispositivos electrónicos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y su implicación en los procesos técnicos.


• Breve explicación sobre el enfoque de pensamiento crítico y su importancia en la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a las fuentes de energía (50 minutos)

• Presentación de una exposición sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de ejemplos prácticos de fuentes de energía y su aplicación en dispositivos electrónicos.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de estas fuentes de energía en el medio ambiente.

Sesión 2: Alternativas sustentables en el funcionamiento de dispositivos electrónicos (50 minutos)

• Presentación de ejemplos y estudios de casos sobre alternativas sustentables en el funcionamiento de dispositivos electrónicos.


• Realización de una actividad de investigación en grupos donde los alumnos busquen información sobre nuevas tecnologías o ideas que puedan reemplazar a las fuentes de energía tradicionales.


• Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de estas alternativas.

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