Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.
Carlos Crispin
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo PDA: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Problema interdisciplinar a atender: ¿Cómo se transfiere la información en las redes sociales?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión sobre el funcionamiento de los aparatos tecnológicos de comunicación y su relación con las ondas electromagnéticas.
- Presentación oral o escrita donde los alumnos expliquen el proceso de transferencia de información en las redes sociales.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan los alumnos en su vida diaria.
- Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo se transfiere la información en las redes sociales?
- Presentar el objetivo PDA y explicar su importancia y relevancia en el contexto tecnológico actual.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con imanes y objetos metálicos para comprender la interacción entre la electricidad y el magnetismo.
- Explicar brevemente el concepto de ondas electromagnéticas y su relación con la transferencia de información en los aparatos tecnológicos de comunicación.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo PDA y