Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.

Carlos Crispin
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación a partir de las ondas electromagnéticas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo PDA: Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.


Problema interdisciplinar a atender: ¿Cómo se transfiere la información en las redes sociales?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre el funcionamiento de los aparatos tecnológicos de comunicación y su relación con las ondas electromagnéticas.

  2. Presentación oral o escrita donde los alumnos expliquen el proceso de transferencia de información en las redes sociales.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los aparatos tecnológicos de comunicación que utilizan los alumnos en su vida diaria.

  • Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo se transfiere la información en las redes sociales?

  • Presentar el objetivo PDA y explicar su importancia y relevancia en el contexto tecnológico actual.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con imanes y objetos metálicos para comprender la interacción entre la electricidad y el magnetismo.

  • Explicar brevemente el concepto de ondas electromagnéticas y su relación con la transferencia de información en los aparatos tecnológicos de comunicación.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo PDA y